Нефтегорская школа №1

Документы

• Положение о психолого-педагогическом консилиуме ГБОУ СОШ №1 г.Нефтегорска
• Приказ о создании психолого-педагогическом консилиуме
• Приказ № 276-ОД от 04.09.2014 г."Порядок регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а так же детей-инвалидов, осваивающих основные общеобразовательные программы на дому, в Самарской области
• Положение о разработке и реализации адаптированной образовательной программы
• Положение об организации обучения учащихся с ОВЗ по адаптированным образовательным программам
• Положение об организации обучения на дому
• Порядок обучения по индивидуальному учебному плану

 Адаптированные образовательные программы:

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 1)

Адаптированная основная общеобразовательная программа образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант 2)

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с ОВЗ по зрению 4.1

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с ТНР 5.1

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с ТНР 5.2

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития 7.1

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития 7.2

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с расстройствами аутистического спектра

 Специальная индивидуальная программа развития

 Учебный план реализации адаптированной образовательной программы для детей с ЗПР и УО

Учебный план реализации адаптированной ООП НО для обучающихся с нарушениями аутистического спектра 

• < Назад